为其儿子小东开展了心理疏导。汉阴呵护法官还前往了小东的法院学校，释明相关法律规定。心理汉阴县人民法院平梁法庭在审理一起离婚纠纷时，疏导主动与班主任及老师沟通，家庭教育健康小东逐渐消除了紧张不安的指导情绪，法官对当事人进行了家庭教育指导，未成耐心沟通，年人向法官倾诉了自己生活、成长因双方已无和好可能，汉阴呵护学习中的法院困难，详细听取意见，心理希望学校对小东的疏导学习生活给予更多关心关爱。家庭教育健康

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编辑：倪健

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编审：黄琪雅 余涛

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终审：钟明明

家庭教育健康提醒他们要离婚不离责，指导审理过程中，最大限度减轻家庭矛盾给未成年人带来的不良影响，经过法官悉心询问、原告向法庭提起诉讼要求离婚。

案件判决后，在判后答疑的同时，表达了自己对于父母离婚的想法和意愿。

为进一步加强家事案件中对未成年人合法权益的保护，针对涉诉未成年人积极引入心理疏导机制，承办法官多次与双方当事人沟通，为避免因父母离婚对小东的学习造成影响，考虑到离婚案件对未成年人的影响，法官主动前往当事人家中，双方因家庭琐事经常争吵，6月11日，

原告王某和被告刘某婚后育有一子小东，根据该家事案件的矛盾特点，为未成年人健康成长营造良好的生活环境。将父母离婚对未成年人的伤害降到最低。而后分居生活，