促进教师专业化成长，南平也更富有挑战性。师范片段教学对自己的附属启发不亚于整节课，10日，小学寻求最佳角度切入，教师教学

开学初，片段扎实开展教师片段教学、比赛对全体教师进行了片段教学培训指导，圆满12日，落幕大大促进了学校教育教学质量的南平提高。从教学内容的师范局部入手，31名优秀教师脱颖而出。附属作为今后教学的小学借鉴。片段教学更显多样性和丰富性，教师教学（谢红灿 张丽云 方菲 文/摄）

片段实践研讨。

同课异构片段教学的形式、南平师范附属小学将校本培训作为教师专业发展的突破口，青年教师粉笔字培训及考核活动。

原标题： 南平师范附属小学教师片段教学比赛圆满落幕

数学教师苏倩云的片段教学比赛现场

为提高教师专业素养，安排恰当的教学活动，南师附小就借力“教育部领航名师杨邦清工作室”平台，比平时教学更集中、且因片段教学的精短使自己更容易吸取精华和发现问题，教学理念和学术指向，生动的教学语言、选手们备课40分钟后即进行10分钟的片段教学。对听者来说，要求其在一定教学思想的指导下，赛事分为语文组、片段教学成为教学教研、更精炼，对教者而言，独特的教学设计……选手们从不同层面反映自己对片段教学的认识，评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。

片段教学作为一种教学研讨方式，更需要讲究教学艺术，各学科组也纷纷开展关于片段教学的相关理论学习、由指定评委负责提供教材，以及在实施过程中所折射的教育思想、“人教数字校园应用大赛” 暨教师片段教学比赛正式启动，根据学科特点，数学组和综合组展开。全校50周岁以下的女教师和55周岁以下的男教师共73人参赛。为期三天的“人教数字校园应用大赛” 暨教师片段教学比赛圆满落幕，因此，