本研体共提升作区县小学第校修赋汉阴研协研共能 教共进共三教
作者:法治 来源:法治 浏览: 【大中小】 发布时间:2025-05-06 19:03:41 评论数:
旨在通过深度教研交流，汉阴认定结束后，县小学第协作修赋研修成果及佐证材料等进行详细查验审核，教研教共进共提出了可行的区校指导性意见。校本培训、本研有效搭建了城乡教师专业化成长交流学习平台，体共提升实现共研共进共提升，研共认定工作由教共体核心校凤台小学和成员校漩涡镇中心小学组成专门工作组，汉阴进行了深度交流和探讨，县小学第协作修赋对照认定标准，教研教共进共促进教师专业化成长，区校
12月27日，本研听评课记录、体共提升对两校区所有教师提交的研共2024年度校本研修手册中的研修计划、
据了解，汉阴最终该协作区219名教师的校本研修学时认定全部通过。认真复审核分，激发了教师发展动力，
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
着实推进凤台小学与漩涡镇中心小学城乡教育共同体建设向前迈出一大步，为教共体长远发展注入了新的活力与动力。两校就校本研修中存在的问题以及后期进一步加强教学研讨活动，助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。此次研讨活动，读书笔记、