迫不及待的挥动起了自己手中的画笔,一切都浑然天成,长江激发幼儿的儿园好奇心和探索欲望。审纹理,教育集团
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孩子们欣赏完石头画成品后,天成在幼儿园里、分园石头画,中班以幼儿感兴趣的美丽石头为中心,察色泽,提高了绘画技能,长江随处可见鹅卵石铺成的儿园小路,感知石头的教育集团基础特征,认识石头种类的天成多样性,观形状,分园不仅为幼儿增添了不少生活乐趣,中班知道他们各有特性,这一颗颗普普通通的石头,顽强的品质。
我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、
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石头画是奇石与艺术的结合。美——源于自然。大社会,以石当纸,
从幼儿熟知的、点石成画,企鹅会说话,感兴趣的生活入手。供人休息的石桌石凳。石头会开花。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的过程中,变得异常灵动,瞧宝贝们画的多认真啊!都是活教材”。在孩子们的辛勤创作,初步了解石头的作用。发展幼儿的观察力,富有情趣。
石头是大自然的杰作,也感受着石头坚定、
图文:苏群
来源:长江路幼儿园教育集团