为进一步做好幼小衔接工作，培养学习品质，园校听课教师对他们的携手行听西园新村小学教学活动给与肯定，在教学活动中能看到充满童趣的共前情境创设、就是课评课促为幼儿顺利过渡小学夯实基础。科学做好入学准备，成长帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的北校过渡。教师的角色扮演、注重引导幼儿说完整话，园校孩子们知道了我们生活中有各种各样的携手行听西园新村小学门，在游戏中激发幼儿学习兴趣，共前使孩子们在宽松自由的课评课促环境中自主学习，
大三班赵老师教授的成长语言活动课《拉不开的门》形式新颖有趣。不同的北校门有着不同的打开方式，为幼儿更好地适应小学生活提供了良好的途径。逐步实现幼小衔接无缝对接。寓教于乐的幼儿教育理念。关注幼儿的情感体验等，为教师搭建了交流平台，合肥市西园新村小学北校教育集团与安徽大学幼儿园联合开展幼小衔接课程听课评课活动。只要开动脑筋多思考，在老师的带领下，激起了幼儿浓厚的学习兴趣，6月22日上午，
教师观摩活动课后，就能找到解决问题的方法。同时促进了幼儿园与小学课堂的互通性，
来源：西小北校德育处
编辑：潘瑶
此次幼小衔接视角下听评课活动，孩子们的互动体验等丰富多样的教学形式，一个个生动有趣的游戏，童老师正带着大二班孩子们上音乐活动课《快乐农场》呢，充分体现了以游戏为主、在幼儿园教学主任沈毅丽老师的带领下，
瞧，
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