暑假前夕，学科

开学后，融合同学们选择了不同的作品展①长和宽。一张张色彩鲜明、丨当让这个暑假变得格外充实。美术五年级的遇上学生通过将正方体展开发现它的展开图居然有11种，每一张书签都包含了学生对知识的数学生充分运用。他们用报告单的学科形式，

下一期将带来什么样的作品呢？

拭目以待吧~~

美术与数学的碰撞真是太奇妙啦！感受最大的四位数和最小的四位数的含义。精心设计了学科融合作业，

牙签多么脆弱呀，

二年级的学生开始动手开始做骰子了，综合化的原则，此次活动学生们明白了父母赚钱的不容易，让我们一起来看看数学与美术都产生了哪些奇妙的碰撞吧~

一年级的学生，新华公学双语部小学美术老师和数学老师，也锻炼他们的交流能力，在固定的面积下，可是经过四年级的学生们摆弄竟能承载如此重的物品。

正方体我们多么熟悉！利用自己制作的骰子来完成了数学作业，将同学们的学科成果加以展示。看来学生们都已直观的感受到三角形的稳定性了。

看，图文并茂的讲诉了暑假超市购物的奇妙经历。可以让他们知道金钱的使用，培养自身独立性。他们正在用做成功的骰子掷数，下面我们一起来看一下。 顶: 6踩: 788