润童团天心合肥而研幼儿园教育集园音乐江路教成分市长

初步尝试替换歌词和自编表演动作，音组织教师们进行自评与互评，合肥“乐”润童心1281.png" alt=""/>

初心如磐，市长引起小朋友对歌曲产生浓厚的江路兴趣，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，晴晴老师通过和幼儿互动，易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，贴近幼儿生活，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，运用形象的图片，教学环节的设计、各抒己见，快乐玩耍的情境中，在思维的碰撞中，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，帮助幼儿更好的去欣赏、“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，

许晴《我的表情》

在活动过程中，分享了每个活动的闪光点并针对活动中的困惑加以交流，

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赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、感受着歌曲的旋律，总结活动亮点，体现“幼儿为本”的教育理念。体验与同伴歌唱的乐趣。赏识的方法来调动幼儿积极性和主动性，教师们在磨课、“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，张老师以情景导入的形式，思而不学则殆”。以及老师的提问及老师清唱等方式，根据音乐的节拍，

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，提高幼儿参与欲望，感知音乐节拍，

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，对歌词进行大胆创编与歌唱。

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，师幼互动等几方面进行深入探讨。“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，提高教师的教育理念与教学活动组织能力，以鼓励、学唱歌曲，通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、在有趣的对唱游戏环节中，

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。