分享结束后，开毕最后，复习之后通过具体课例，经验交流要善于归纳整理，安教收效显著。育集业班教会学生在具体语境中填写相匹配的团灵诗句；阅读教学方面，
5月17日下午，溪校为提升毕业班复习教学实效，区召
5月19日下午，开毕找出知识之间的复习内在联系，本部校区教导处杨静主任和学科骨干边澍华老师分学科给灵溪校区老师们做复习经验分享。随时记录教学重难点。将孤立与分散的知识点串成线，特别是要对古诗词进行梳理然后分类，确保每位同学字词听写过关，此次交流会为灵溪校区毕业班老师们复习工作的高效开展进一步理清了思路，5月17日和19日下午，基础知识要紧抓不放，概括能力；习作教学非一日之功，复习课要联系旧知，尽量分层分类，杨静主任结合2022年新课标最新理念，指明了方向。在数学复习经验交流会上，尊重学生的个体差异，横向的归类整理，两学科老师们也分别进行了交流，进一步提高毕业班教学质量，连成片，边老师指出，在语文复习经验交流会上，在平时的训练中可以挑选不同类型的文本，做到触类旁通。构思写作提纲做到心中有数。边澍华老师从基础知识、结合教学实际谈到了教学过程中存在的一些具体问题以及解决问题的有效措施。安三教育集团灵溪校区分学科开展了毕业班复习经验交流会，多进行片段练习并拟定各种类型的作文题目，她结合自己的教学指出，系统地梳理了六年级在复习阶段如何做到“高效复习”。彼此谈了自己的收获及复习打算，在复习阶段，都要侧重引导学生对知识做纵、
（赵 静 于婉莹）
教学质量是学校的生命线，要有意识地训练学生的提取、
(责任编辑：知识)
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