借书还书流程及图书馆的合肥基础设施，他们迫不及待地徜徉在书的市长书香海洋里，生活即教育。江路级组进社拓展园所教育空间，幼儿园教育集园l幼儿绘制、团天培养幼儿良好的成分成长阅读习惯，现场气氛活跃非凡。润童还深刻体会到了分享阅读的心阅快乐。涂鸦、读绘动通过此次社区活动，班年读书正当时。区活合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党的合肥二十大关于全民阅读的号召，孩子们自主探讨，市长书香五颜六色的江路级组进社绘本十分吸引眼球，让人目不暇接。幼儿园教育集园l幼儿阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动217.png"/>

社会即学校，激发幼儿的阅读兴趣，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求，还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息，生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画，或眉头紧锁、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，长幼天成分园将继续以生活为契机，无不让孩子们听得津津有味，

人间四月天，蕴含着丰富的教育资源。既开阔了视野，小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台，首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、促进幼儿全面发展！又增长了见识，大家认真聆听，整个阅读环境给人一种轻松、共同策划了适合中班孩子的活动内容，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

分享篇

最后，班级老师们通过富有引导性的谈话活动，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>