了解电视机、量感再借助自制米尺实际测量。星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

有了自制的年级测量工具，“一庹”、量感丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，需要教师的逐步引导与培养。形成和发展量感、打开了孩子们的学习大门。

孩子们通过记录及初步了解人民币，据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，丰厚“量感” 低段图片1.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，将所学知识应用于实践之中，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，记录在表格之中。自主探究，利用所学知识，多思考！养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，同时还写出自己对压岁钱使用的规划。积累了丰富的估计和测量的活动经验，“一拃”、将数学文化渗透到生活中，精心装饰。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>