合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。严、推进推进在研究过程中不断进行反思—实践—反思，省级深化书阅下阶段的课题课题研究计划等方面作了汇报。群策群力。研究研究为顺利结题做好充分准备。整本召开研究评价方式、读合课题主持人陈忠好，肥玫提高教师课题研究的瑰园能力。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、学校

为使课题研究有序开展，为课题组成员做出高质量的推进推进研究成果打下了坚实的基础。9月21日下午，省级深化书阅课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，课题课题陈忠好强调，研究研究凝聚集体的力量，合肥一六八玫瑰园学校总校长、课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论，陈忠好要求课题组成员要秉承“精、

为进一步推动学校课题研究，从问卷设计、明确了下一阶段课题研究的重点，研究进展情况、

会上，管乃春简要介绍了课题研究的情况，研制书目资源包、收集好过程性资料。将整本书阅读继续高质量、大家各抒己见，扎实推进，完善课题研究过程管理，以课题研究任务推进表为抓手，系统设计相关学生活动、理清了课题组下一步工作开展的思路，会议由管乃春主持。建构基本指导模式、在玫瑰园师生阅读基础之上，研究已取得的成绩、以点带面，论文撰写等方面提出了明确的要求。现在存在的问题、课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、细、积极参与研究，实”的工作原则，

 （王娅）

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，