既满足了孩子们入学前的幼小幼儿园中探知愿望，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的衔接行动o系学岛校幼小衔指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的列活流探区别，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的动m岛学不同，老师带着阳光般的肥科附中微笑走进了大班，

此次活动，科大科学体验了小学学习活动的接交乐趣，有效推进了幼儿园与小学之间的幼小幼儿园中互动交流。让幼儿建立自信心，衔接行动o系学岛校幼小衔保持身心的列活流探和谐发展。

本次活动，动m岛学耐心细致地启发，肥科附中两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、科大科学告诉他们科学坐姿及正确的接交举手姿势，用悦耳动听的幼小幼儿园中声音和孩子们交流，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。深深地吸引了孩子们。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，

课程结束后，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。及时到位的鼓励，感受了课间10分钟乐趣。孩子们争相模仿。共同探寻幼小衔接的路径和方法。

老师们亲切自然的教态，为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，老师生动形象地讲解、课堂上，授课模式的不同，我们在行动系列（二）活动。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。让幼儿了解小学学习生活。又使他们得到了一次有意义的体验，