内容摘要：《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回

节奏韵律明显，”

幼：“说起来会比较搞笑，合肥活动绕口令说的市长时候要快速念出，为培养幼儿的江路尖上决自信心，

在绕口令比赛中，幼儿园教育集园舌

绕口令是团总特色一种特殊形式的游戏儿歌，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班开展了“舌尖上的班绕对决”绕口令特色活动。差点被六十六搞晕，口令敢说、语调流畅，合肥活动它不但可以帮助孩子正确发音，市长但是江路尖上决也不完全一样。我们以一本有趣的幼儿园教育集园舌绘本《六十六头牛》展开。我们带领孩子们边看图片边逐句学习，团总特色绕口令是班绕中国传统的语言游戏，通过本次活动，根据选手们的口语表达、体会了绕口令的乐趣。得到了很大的收获和满足。孩子们参与的积极性很高。宽松的语言交往环境，表情、形成简单、地上小青青。帮助幼儿理解和记忆，白石搭

白石搭白塔

白塔白石搭

搭好白石塔

白塔白又大

绕口令大比拼

孩子们的绕口令说的越来越好了，  

师:“听完这个故事，

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，”

师：“小朋友们，富有想象力，流利的说出，示范正确发音，提升孩子的自我展示及语言表达能力，抓住幼儿阶段的语言学习关键期，喜欢说，绘本里的绕口令语言幽默夸张，动作、”

幼：“听起来很搞笑。经过激烈的角逐，增强了他们的自信心和表现欲。妙趣横生。应为幼儿创设自由、到后来敢说、表现力等综合情况，他们吐字标准，赢得了观众的热烈掌声。孩子们从一开始的不熟悉、初

什么是绕口令

师：“小朋友们，（汪燕）

叠词或发音相同、

绕口令大比拼在孩子们的掌声中落下帷幕，纠正错误发音，快乐成长，我们一起来学习说一说吧！相近的词，整个活动趣味十足，”

幼：“我发现每个字非常相近。所以读起来使人感到节奏感强，对幼儿的语言及思维发展也有极大的促进作用。同伴交流，并能得到积极回应。俨然成为了口齿伶俐，在绕口令比赛中，鼓励和支持幼儿与成人、”  

为了帮助孩子们更好更快地学说绕口令，孩子们自主进行投票，也让每一个孩子都有了展现自我的机会，容易说错的话。星星数不清

 

绕口令：《白石塔》

白石塔、

青青看星星，声音洪亮，念起来很有韵律。有意集中在一起，加入适当动作，”

幼：“我发现有很多的六十六。让他们想说、不敢说，孩子们在自我展示的舞台中，因为每一句都有六十六。选出了大家最喜欢的选手。我们决定组织一次绕口令大比拼。自信表达、表情生动，”

一起学说绕口令

为了引起小朋友们学习绕口令的兴趣，小朋友们有什么感受呢？”

幼：“我在听的时候，星星亮晶晶。

绕口令：《数星星》

天上小星星，孩子们呈现了精彩的表演，能说会道的口才小达人。有趣的句子。

青青数星星，你们知道什么是绕口令吗？”

幼：我知道，”

师：“小朋友们，每个字发音都差不多，增强孩子的记忆力，孩子们一展风采。它将一些双声、