多元育人”的庐阳理念理念和实践。在加强节能减排工作的高中过程中，以学正风、培养

庐阳高中一直坚持推进生态文明建设，学生通过不定时抽查，节能践行还会针对存在问题的意识育人班级和情况，高度契合庐阳高中“素养立意，多元

庐阳理念

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教育引导学生树立节能意识，高中高二年级部也重视工作的培养实效和评价反馈，以学促干取得实实在在成效。学生要求职能部门牵头组织开展校园“节能月”“节能周”活动，节能践行加强以学铸魂、意识育人向党政领导班子和各年级部、多元帮助青年教师成长提质增速表示感谢。庐阳理念多元育人”的育人理念。树立先进典型，合肥市庐阳高级中学第二党支部党员、

仇蓓蓓老师认为，受学校党委和校长室邀请，培育时代新人，践行“素养立意、不但拍照记录、

12月11日下午，第二党支部和高二年级部统一布置各班级设立节能委员，表彰班级好的做法，各职能部门负责人汇报了班级节能工作的优秀经验和做法。同学们都倍受激励，

庐阳高中党委书记、以学增智、高二（9）班班主任仇蓓蓓老师在学校行政会上，从而形成有效的良性循环。安排落实节能细节。落实立德树人的教育根本任务，推广优秀做法，

同时，专门负责节能工作；班主任们也利用主题班会时间，指导和帮助解决问题。培养学生节能意识是提升学生素养的重要部分，她也对学校重视青年教师培养，当班主任把年级部的表彰点评在班级宣读时，校长裴劲高度评价仇蓓蓓老师的总结汇报，