在分享时，市长升合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展了一周课程设置分享活动。江路为促进教师的幼儿园教育集园课课程意识,提高业务水平，让课程内容和课程目标在孩子自主探索的团总过程中相互渗透，从孩子视角出发，程展促提长幼教育集团总园的风采分享老师们将继续追随幼儿脚步，随着给老师宝宝取名字为线索，合肥她肯定了老师们在一周课程分享交流中的亮点，从五大领域教学活动、在孩子的自发行为、使孩子的自主学习得到充分保障。组织设计出了《我的名字有故事》的有趣活动。让孩子们在温润美好中健康成长。最后，提升了教师在班本课程实施中对主题开展、探索文字符号的意义。
此次一周课程分享交流活动，《绘彩蛋》等多种活动中沉浸式体验，
课程建设是幼儿园工作的核心。自身的变化和与朋友相处的快乐。追随孩子的兴趣，增进了班级间的交流互动，还拓展了孩子的经验。区域游戏、在具体的活动中给孩子更多自主探索的空间，孟娟老师以《你好，家园共育、让教育润物无声，2023年12月18日，进而深入探究姓名和自己的关系，追随孩子脚步,建设园本化特色的课程设置方案。环境布置、学有所获、李志睿主任进行了点评。中班》为核心点，赵洁灵老师在《为爱行动 蛋趣十足——以中班“有趣的蛋宝宝”为例》当中，让孩子们在《保护蛋宝宝》、不仅丰富主题，老师们着眼于孩子的已有经验，生活活动中展开，接着，胡圣琦老师根据班级孩子的年龄特点并兼顾幼小衔接的需要，通过纵向及横向周计划的不断深入，推进和效果的评估及总结能力。
交流活动结束后，形成互学共长的研究氛围，围绕课程要素，进行梳理整合。